Síť MuseUM JINAK společně s filmovým muzeem NaFilM vás zvou na podzimní odborné sympozium, které se uskuteční 25. a 26. listopadu 2024 v Praze. Hlavním tématem letošního setkání bude využití herních mechanismů a principů v muzejní edukaci, které nabízí nové možnosti pro zprostředkování poznání, nové návštěvnické interakce a zážitky. Herní principy se stále častěji uplatňují v moderních muzeích a jejich vzdělávacích programech, protože dokážou zapojit emoce, osobní identifikaci a motivované objevování. Sympozium nabídne inspirativní příklady, praktické ukázky i prostor pro sdílení zkušeností a reflexi.
Hlavní iniciátor platformy:
NaFilM: Národní filmové muzeum
Muzeum, které vzniklo jako studentská iniciativa, si získalo pozornost nevšedním přístupem k zážitkové edukaci a novým možnostem prezentace filmových dějin. Expozice tvoří provázanou síť podnětů pro aktivní objevování vzniku a proměn filmového média, v níž se analogové interaktivní instalace prolínají s digitálními technologiemi. Díky spolupráci s evropskými institucemi na vývoji nových prostředků muzejní komunikace a neformální edukace přináší NaFilM do našeho prostředí impulsy, které stojí za to sdílet.
Členové platformy:
Sladovna Písek
Galerie hrou nápaditě oživila prostory staré sladovny v Písku a v českém kontextu představuje ojedinělý typ galerie zaměřené na hravé a inspirativní objevování světa kolem nás s důrazem na rozvoj vnímání, motoriky a kreativity dětí. Instituce je zapojena do evropské asociace Hands on! a díky tomu přináší do našeho prostředí nové podněty z oblasti neformální mimoškolní edukace.
Muzeum nové generace Žďár nad Sázavou
Ve žďárském zámeckém areálu našla domov expozice, která u nás představuje nový, v Evropě však již etablovaný typ muzea. Interpretační centrum poutavými multimediálními prostředky a promyšleným vedením návštěvníka představuje jedinečný příběh a kulturní hodnotu místa. Proměnlivá návštěvnická zkušenost těžící z rozmanitosti vjemů a scénografických efektů přináší řadu inspirací pro novou a živou tvář muzeí.
Muzeum jihovýchodní Moravy ve Zlíně
Muzeum představuje typ příspěvkové organizace, jež v oblasti edukace a prezentace sbírek přesahuje zažité přístupy regionálních muzeí. Středobodem muzea je expozice Princip baťa, podnětně a moderními prostředky prezentující fenomén obuvnického impéria. Zážitek z expozice obohacuje řada inovativních edukačních aktivit, jež živě vtahují do jedinečné historie Zlína.
Muzeum Hlučínska
Obnovené muzeum, které ztratilo své sbírky, umožňuje v nové expozici hledat identitu svébytného regionu a posilovat vztah místní komunity k minulé i současné tváří jejího rodiště. Instituce ukazuje následováníhodnou cestu pro moderní poslání regionálních expozic a neváhá pracovat s moderními prezentačními prostředky jako je virtuální realita.
Institut paměti národa
Unikátní typ expozice vyvíjený pro Instituty paměti národa propojuje nejmodernější způsob multimediální prezentace s příležitostí aktivně odkrývat a prožívat příběhy 20. století. Koncepce zážitku a imerzivní efekt rozšířené reality představují unikátní způsob, jak motivovat mladé generace k poznávání zásadních historických zkušeností.
Pevnost poznání Olomouc
Interaktivní muzeum s cílem popularizovat vědu a výzkum se díky úzké spolupráci s Palackého univerzitou vymyká běžným science centrům. Dává příležitosti kreativnímu a edukačnímu zapojení studentů z nejrůznějších oborů, věnuje prostor i společenským vědám a dynamicky rozvíjí možnosti neformálního vzdělávání.
Muzeum Říčany
Muzeum v Říčanech u Prahy se definuje jako prostor pro moderní vzdělávání. Jeho posláním je zlepšit možnosti a způsoby edukace u nás a motivovat učitele k inspiraci novými trendy a přístupy. Tým muzea směřuje k naplnění jeho současné dynamické polohy, jež nabízí různorodé zážitkové aktivity a neotřelé cesty k objevování světa, ve kterém žijeme.
Binary code/ Blacksphere
Audiovizuální produkční, vydavatelská a umělecká společnost se specializuje na kreativní vzdělávání, popularizaci vědy a umělecké projekty. Vytváří různorodé interaktivní a multimediální formy, v nichž propojuje dědictví minulosti s nastupujícími technologiemi proměňujícími společnost. Pořádá také úspěšný mezinárodní multimediální festival Blacksphere, kterým každoročně žije komunita v Javorníku.
Pozvánka na sympozium MuseUM JINAK: Herní mechanismy a principy v muzejní edukaci
Program
1. den: Gamifikace v muzejní edukaci
Úvodní workshop Využití herních principů v partnerských institucích se zaměří na různorodou aplikaci herních prvků a formátů, mezi něž například patří herní zážitky muzea NaFilM spjaté s novou formou pronikání do osudů aktérů naší kinematografie. Jako případová studie bude představena hra Velvet 89, za jejímž vývojem stojí vývojářské studio Charles Games a na níž je navázán také edukační program realizovaný ve spolupráci s organizací Jeden svět na školách. Účastníci sympozia budou mít možnost jej absolvovat v podobě ukázkového workshopu s cílem ukázat, jak se s tímto herním zážitkem může pracovat při výuce
2. den: Vzdělávací hry v městském prostoru
Druhý den programu bude věnován formátu městské hry, který nabízí novou aktivní formu poznávání i mimo samotnou expozici. Díky hrám vývojářského studia Cryptomania (na nichž se podílel i jeden z členů naší sítě - Paměť národa), bude možné tyto zážitky osobně absolvovat a následně reflektovat společně s tvůrci. Sympozium jako tradičně uzavře vývojová laboratoř zaměřená na další inovativní projekty členů sítě, jejichž koncepci či realizaci mohou sdílet s ostatními, a reagovat na jejich zpětnou vazbu.
Praktické informace
Kdy: 25.–26. listopadu 2024
Kde: Filmové muzeum NaFilM a další lokace v Praze
Pro koho: Sympozium je určeno profesionálům z oblasti muzejnictví, vzdělávání, herního designu a kulturních institucí.
Připojte se k nám a objevte, jak mohou herní principy obohatit muzejní vzdělávání a přinést nové zážitky návštěvníkům všech generací. Kapacita akce je omezená, proto prosíme všechny zájemce o účast, aby se registrovali na emailu: martin.cerny@nafilm.org
Workshop sítě MuseUM JINAK v Javorníku
Díky partnerství s festivalem Blacksphere (17. – 23. 6. 2024) se mohl další workshop členů sítě uskutečnit v jedinečném prostředí Javorníku, kde je festival zaměřený na multimédia a audiovizuální umění významnou událostí pro místní komunitu. Členské instituce (Sladovna Písek, Pevnost poznání) se zapojily do tvorby edukačního programu čtvrtého ročníku festivalu a součástí aktivit sítě MuseUM JINAK byla i reflexe interaktivní instalace Dotkni se javorníku seznamující návštěvníky s historií městských domů a mapuje osudy jejich obyvatel. Festival je výraznou ukázkou toho, jak využívat nové formy prezentace místních tradic a upevňovat skrze ne identitu komunity včetně zohlednění mladé generace. Právě tyto podněty obohacující i oblast muzejního působení se staly hlavní součástí společného soustředění. Javorník se také stal místem, kde se dále rozvíjely interní diskuze o strategických cílech sítě a upevňování jejího inspiračního a komunikačního působení v širším poli muzejní i kulturní veřejnosti.
Workshop sítě MuseUM JINAK ve Sladovně Písek
Ve dnech 29. a 30. dubna 2024 hostila další společné setkání členů naší sítě dětská galerie Sladovna, která umožnila zúčastněným zevrubně se seznámit s její edukační praxí a novými projekty. Jedinečnou historickou budovu jsme během prohlídky prozkoumali od sklepení po krovy a udělali si názornou představu o fungování pedagogické práce v každém z několika tematicky specifických celků. Díky probíhajícím školním programům jsme využili příležitost observovat interakci třídy v Animáriu a v Mraveništi určeném zejména pro děti mladšího školního věku. Právě zaměření na vývoj dítěte a jeho specifické etapy tvoří základ edukace ve Sladovně – od rozvoje rané motoriky, přes podněty obohacující vnímání až k zážitkovému učení v souvislostech, jež třeba představovala právě vznikající prostorová instalace k výstavě Včela.
Za vedení ředitele instituce Adama Langera si účastníci vyzkoušeli experimentální prostor, který je zpřístupňován školním kolektivům nad rámec běžné nabídky Sladovny – jedná se o Laboratoř nápad, prázdná místnost otevřená intuitivní kreativitě bez hranic a ostychu. Absolvovaný zážitek byl součástí tematického bloku zaměřeného na participaci návštěvníků v expozici a při její tvorbě – tedy se způsobem komunikace s veřejností, jež Sladovna cíleně a často využívá.
Absolvování Laboratoře nápad se neobešlo bez iniciační smyslové očisty a společného nacítění na aktivity odpoutané od racionálního těžiště našeho vnímání a uvažování. Právě s těmito vstupnými „rituály“ edukační pracovníci Sladovny také výrazně pracují a napomáhají jim v práci se skupinami, kde obvykle existuje celá řada zábran pro čistě kreativní procesy a jejich plnohodnotné prožívání. Na tyto metody se zaměřil společný diskuzní program, který byl provázaný s obecnějším tématem komunikace s mládeží a zohlednění jejích citlivých míst v podpoře well-beingu v rámci skupiny. K tomu přispěly zkušenosti se školními programy, jež ve Sladovně tvořily rámec pro film ve virtuální realitě Tmání. Téma boje s depresí a zapojení možností jak temné stavy mysli překonávat ve skupinách náctiletých silně rezonovala a vyžadovala od edukátorky obzvláště citlivý a empatický přístup včetně úvodního naladění.
Poslední z diskuzních bloků se zaměřil na interní aktivity sítě, zejména na způsoby, jak efektivně komunikovat poslání sítě směrem k odborné a pedagogické veřejnosti. Předpokladem pro dosažení cíle bylo společně přesněji definovat a sjednocovat kritéria inovativní muzejní praxe a výsledky tohoto procesu aplikovat na konkrétních komunikačních výstupech s realizací v následujících měsících.
Konference Film a audiovize v edukaci (12.–13. 2.2024, Praha) s worskhopem MuseUM JINAK
Galerie hlavního města Prahy ve spolupráci s Národním filmovým muzeem NaFilM/platformou MuseUM JINAK uspořádaly ve dnech 12. 2. a 13. 2. konferenci Film a audiovize v edukaci. Akce určená především pro muzejní a galerijní edukátory, lektory a pedagogy a všechny zájemce o aktuální dění v oblasti filmové a audiovizuální výchovy se stala také příležitostí pro další setkání členů naší sítě.
Konferenční část (pondělí 12 .2.) s prezentacemi organizací a aktuálních projektů, které se zabývají propojováním výtvarného a filmového umění, audiovizuální výchovou a zapojováním nových médií do edukace, proběhla v Domě U Kamenného zvonu. Prezentovaly se nejrůznější vzdělávací formáty – tvůrčí dílny, programy v kinech, metodická podpora pro školy, výstavy a expozice i čerstvá učebnice Filmouka. Druhý den konference (úterý 13. 2.) byly pro účastníky uspořádány komentované prohlídky výstavy Myslet filmem a praktické workshopy v Edukačním centru GHMP v Colloredo-Mansfeldském paláci a ve filmovém muzeu NaFilM.
V úterních dopoledních hodinách se také uskutečnilo uzavřené setkání členů sítě MuseUM JINAK, které navázalo na téma konference a otevřelo téma využití filmového média v muzejní edukaci a prezentaci. Diskuzní část setkání se zabývala strategií pro následující období, jež by pomohla jasně definovat kritéria sítě MuseUM JINAK, formy jejího propagačního využití a působnosti pro ostatní subjekty a instituce. Setkání se zúčastnili zástupci dvou institucí, které se do sítě nově připojily – Muzea Říčany a audiovizuální společnosti Binary Code resp. Blacksphere festivalu v Javorníku.
Z konference byl pořízen audiovizuální záznam přístupný na Youtube kanálu GHMP a fotogalerii z akce si můžete prohlédnout ZDE.
Konference Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci VII.
Platforma MuseUM JINAK se stala spolupořadatelem sedmého ročníku konference Aktuální trendy v Muzejní prezentaci a edukaci, která se konala od 1. do 3. října v Regionálním muzeu Mělník. Tradičním iniciátorem konference byla Komise pro práci s veřejností a muzejní pedagogiku AMG a díky zapojení naší platformy bylo možné událost prodloužit o nedělní předkonferenční program, který představil praktické workshopy seznamující s novými přístupy k muzejnímu vzdělávání. Rovněž se podařilo posílit mezinárodní charakter akce díky přizvání několika zahraničních odborníků představujících své inovativní přístupy k muzejní edukaci a prezentaci.
Zastřešujícím rámcem nedělní nabídky byly možnosti zážitkového poznání v muzeu a jeho uplatnění ve vlastní praxi. Formou workshopů představili méně všední formáty hosté z Muzea Brněnska, Muzea Hlučínska a Pevnosti poznání. Podělili se o ukázky a metody, jak zážitkovým způsobem představit témata jako jsou lidové zvyky a tradice, středověký urbanismus či ochrana památek. Speciálním hostem nedělní části programu byli lektoři z Musea Rotterdam, kteří ve své edukaci uplatňují herní principy a poznávání skrze empatii. Touto cestou motivují současnou mládež k aktivnímu poznání historických i současných dilemat, výzev a společenských hodnot. Předkonferenční blok uzavřel Vývojový lab, kde získali edukátoři a zástupci muzeí možnost společně se zahraničními hosty konzultovat nové a připravované edukační programy, přístupy a pomůcky.
Inspirativní zahraniční hosté přizvaní platformou MuseUM JINAK vystoupili také v hlavním konferenčním programu. Vedle průřezové prezentace aktivit nizozemských edukátorů z Rotterdamu v pondělí dopoledne představila Janicke Kernland z norské sítě Helgeland Museum koordinovanou spolupráci mezi regionálními muzei, jež je výsledkem vládou iniciované reformy, a také možnosti, jaké toto síťování skýtá pro orientaci muzeí v lokálních komunitách k výzvám současné společnosti. Téma malých muzeí a práce s komunitou pak bylo klíčové pro další bloky konferenčního programu obsazené prezentujícími z celé České republiky, z nichž jeden příznačně probíhal v Komunitním centru Lhotka.
Materiály z konference a industry programu jsou k dispozici zde.
3. otevřený workshop sítě MuseUM JINAK
Muzeum NaFilM ve spolupráci s dalšími muzejními institucemi uspořádalo v rámci festivalu Academia film Olomouc otevřený program pro sdílení inspirací v oblasti inovativní muzejní edukace. Hostitelem akce byla Pevnost poznání, v jejíchž prostorách během středy 26. dubna proběhly ukázkové prezentace edukačních programů a formátů pro zájemce především z řad lektorů a pedagogů.
První dva bloky představovaly plnohodnotné workshopy vedené muzejními pedagogy z institucí, které jsou zapojeny do sítě. NaFilM prezentoval interaktivní dílnu seznamující se základy filmového promítání s využitím experimentů J. E. Purkyněho, zatímco Muzeum Hlučínska představilo živý a tvůrčí způsob poznávání historie v dílně Středověké město. Další dílny inspirativní díky originálnímu obohacování témat ze školních osnov představili lektoři Pevnosti poznání.
Poslední blok dne měl formu průchozího tržiště, kde zástupci institucí prezentovali nové edukační impulsy v podobě originálních vzdělávacích pomůcek, využití herních principů i nových technologií. Mezi prezentované formáty patřila například desková verze terénní hry z baťovského Zlína, nový edukační obsah pro virtuální realitu muzea NaFilM, vlastivědný kufřík z Muzea Hlučínska či digitální stanoviště Animária – projektu Sladovny Písek.
Časový harmonogram programu akce s anotacemi je k dispozici zde.
Celodenní uzavřená část workshopu pro členy sítě se konala následující den a jejím stěžejním tématem byla komunikace s pedagogy, jejich motivace využívat nabídku neformální edukace ze strany muzeí a strategie uplatňované jednotlivými muzei k jejich oslovení i dlouhodobější spolupráci. Jeden blok debaty se týkal současného stavu revize RVP a jejích očekávaných dopadů na možnosti přibližování školní a muzejní edukace. Hodnotný vhled do této oblasti poskytl programový vedoucí Pevnosti poznání Roman Chvátal, současný člen tvůrčí pracovní skupiny pro revizi RVP zaměřené na průřezová témata.
Součástí workshopu bylo také seznámení s expozicí Pevnosti poznání a především se specifickou prácí této instituce s rozsáhlým lektorským týmem a s aktivní zapojováním studentů do tvorby unikátních exponátů. Jako svůj aktuální projekt Pevnost poznání představila koncept nové historické expozice Olomoucké pevnosti, jehož podoba byla prezentována a diskutována přímo v prostorech, jež budou pro toto téma adaptovány. Závěrečným bodem uzavřeného setkání byla dramaturgická debata nad tematickým vymezením nadcházející říjnové konference, od nějž se odvíjí probíhající výběr inspirativních zahraničních hostů.
2. Workshop sítě inovativních muzeí a institucí
Hostitelem druhého workshopu, který proběhl ve dnech 23. – 24. února 2023, se stal pardubický Institut Paměti národa. Zástupci zapojených institucí tak měli možnost se prostřednictvím jeho aktivit na poli kurátorství a tvorby interaktivních expozic seznámit se současnými progresivními přístupy k prezentaci historických témat s důrazem na mladé generace návštěvníků. První část workshopu byla věnována prezentacím jednotlivých členů sítě dotýkajících se živého zprostředkování historie v prostorech expozice či formou edukačních aktivit.
Účastníci se mohli seznámit s podobou a edukačním směřováním dokončovaného památníku Ploština, s projektem revidujícím stávající historickou expozici v olomoucké Pevnosti poznání v souladu s představou badatelského rozměru zkušenosti, či s nevšedním a imaginativním ztvárněním osudu J. A. Komenského v dětské galerii Sladovna. Každý z představených projektů byl podroben zpětné vazbě ze strany ostatních členů sítě.
Hlavní část programu se týkala zkušenosti účastníků s multimediální a imerzivní expozicí Institutu paměti národa, která představuje průkopnický počin svého druhu na našem území. Prázdný podzemní prostor oživovaný a zaplňovaný příběhy skrze pokročilé digitální prostředky zcela redefinuje zažitou podobu muzejní prezentace a zkušenosti. Otevřel se tak výrazný diskuzní prostor s názorovou konfrontací, který se týkal nejenom komunikační formy, ale i dramaturgie zvolených a svým způsobem reprezentativních příběhů. V průběhu diskuze rovněž zástupce Paměti národa seznámil ostatní účastníky s původní vizí sítě institutů a jejím praktickým naplňováním, které se vypořádává s limity a nutným přehodnocováním záměrů.
Druhý den workshopu umožnil porovnat zkušenost z expozice Institutu Paměti národa s dalším novým pardubickým prostorem pro připomínku pohnutých událostí 20. století. Setkání s kurátorem a edukátorkou Památníku Zámeček představilo jejich práci s multimediální prezentací a zprostředkováním skutečných příběhů, jež podněcují k hlubšímu přemýšlení o povaze a kořenech společensky se prosazujícího zla. Pracovníci památníku přítomné rovněž seznámili s edukačním uchopením obtížných témat s ohledem na různé věkové skupiny a také s prosazovaným přesahem školních programů k současným globálním zkušenostem obětí války a nesvobody.
1. Workshop sítě inovativních muzeí a institucí
Zahajovací workshop platformy se konal 7. – 8. listopadu 2022 v Národním filmovém muzeu NaFilM. Zapojené instituce dostaly prostor vzájmeně představit své cíle, inovativní aktivity, současné výzvy a očekávání od konkrétní podpory v rámci nově vznikající sítě. Diskuze během dne byly rámovány tak, aby se dospělo ke společným tématům, které budou pro vzájemné sdílení v rámci platformy klíčové.
Odpolední blok byl věnován praktickému sdílení zkušeností a inspirace a zaměřil se na roli moderních digitálních technologií v rámci revize muzejní zkušenosti a edukačních prostředků. Muzeum NaFilM a Muzeum Hlučínska představili svůj nový vzdělávací obsah pro virtuální resp. rozšířenou realitu, který účastníci s ostatních institucí podrobili zpětné vazbě. Muzeum Hlučínska se zaměřilo na zhodnocení několika měsíců poskytování VR zážitku, který prohlubuje poznání specificky utvářené identity regionu, a v muzeích podobného rozsahu je stále překvapivým elementem.
Národní filmové muzeum, jež patří k průkopníkům VR technologie v našich muzeích, nabídlo exkluzivní příležitost vyjádřit se k testovacím verzím interaktivního obsahu v rozšířené realitě a především k nové verzi virtuální reality, která vznikla především pro posílení edukačního rozměru zážitku a bezprostřednějšímu propojování současného a raného diváctví. Tým NaFilM rovněž na procesu redesignu virtuální reality představil průběh a benefity zahraniční spolupráce s experty na interpretaci kulturního dědictví a vývojáři nové digitální platformy pro muzea Muse.ar. Diskuze navazující na prezentace technologií se dotýkala výhod a nevýhod jejich zapojování do muzejní zkušenosti, způsobů financování, motivačního efektu i úskalí jejich zavádění a zastarávání.
Druhý den workshopu mohli zájemci absolvovat prohlídku expozice muzea NaFilM, kde jim byla kurátory představena edukační koncepce a přístup k zážitkové expozici jako k progresivnímu komunikačnímu médiu. Prostor získalo i zhodnocení specifické práce se skupinovou interakcí školních skupin během prohlídek propojujících nevšední zdroje vjemů, aktivní objevování proměn média a kreativní výzvy.
Rešeršní zpráva: Aktuální globální trendy ve vnímání muzejní inovace
V rámci naší platformy průběžně provádíme také monitoring inovativní tuzemské a zahraniční praxe a současných trendů v oblasti muzejní komunikace, prezentace a edukace. Zajímá nás odpověď na otázku, jak se v poslední době proměňuje uvažování o inovativním směřování muzeí, o redefinici jejich podoby a funkce, o adaptabilitě na proměny, jimiž prochází svět a naše vnímání. Z tohoto průzkumu jsme sestavili rešeršní zprávu, ve které jsme zohlednili řadu globálních iniciativ a konceptů, jak z akademické, tak z praktické a institucionální oblasti. Přečíst si jí můžete zde.
Chcete se zapojit?
Má vaše instituce zájem podílet se na inovaci českého muzejního prostředí? Realizujete nebo plánujete v současné době projekt, který překračuje tradiční přístupy uplatňované v našich expozicích či muzejní edukaci? Či se chcete nezávazně zúčastnit aktivit naší platformy?
Obraťte se na nás prostřednictvím mailu muzeum@nafilm.org
NaFilM, Jungmannova 748/30, Praha 1
telefon: +420 603 195 998